{"id":8178,"date":"2016-09-17T15:24:17","date_gmt":"2016-09-17T13:24:17","guid":{"rendered":"http:\/\/www.scuolalonghena.org\/blog\/?p=8178"},"modified":"2016-09-17T15:35:29","modified_gmt":"2016-09-17T13:35:29","slug":"pronti-per-il-primo-giorno-di-scuola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.scuolalonghena.org\/blog\/pronti-per-il-primo-giorno-di-scuola\/","title":{"rendered":"Pronti per il primo giorno di scuola"},"content":{"rendered":"

Vi segnaliamo:<\/strong><\/p>\n

Sono pronto per il primo giorno di scuola: accoglier\u00f2 i miei alunni con una poesia<\/h3>\n

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La lettera di un maestro di Bologna: “Vorrei continuare ad avere colleghi felici di quello che fanno. Vorrei che nessun bambino si senta mai escluso e che ognuno si senta valorizzato per quello che sa offrire agli altri”<\/p>\n

di FABIO CAMPO*<\/p>\n

Caro diario,<\/p>\n

come sai domani sar\u00e0 il primo giorno di scuola e come sempre sono emozionato. Ho stirato la camicia e i pantaloni e forse metto la cravatta, l’unica che ho, retaggio degli anni ’70, che oggi fa tanto vintage. Per gli altri giorni mi vestir\u00f2 sempre a casaccio che comunque so che ci sar\u00e0 sempre un alunno o un’alunna che mi diranno “come sei bello”.<\/p>\n

E che mi regaleranno un disegno con i cuoricini. Forse \u00e8 per questo che si dice che faccio “il pi\u00f9 bel mestiere del mondo”. Far\u00f2 anche la doccia ma quella penso di farne anche altre durante l’anno scolastico. Sono abbastanza preparato. Quando suoner\u00e0 la prima campanella e il portone si aprir\u00e0, 26 bambini entreranno nella mia classe. Con i loro materiali nuovi fiammanti e i ricordi delle vacanze. So che alcuni saranno felici di ricominciare e che altri invece avrebbero forse preferito rimanere a casa a farsi coccolare. Si siederanno dove e con chi vogliono, almeno il primo giorno, e poi qualcosa insieme faremo. Probabilmente una poesia<\/strong>. Mi piace cominciare alla grande.<\/p>\n

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Ma non c’\u00e8 solo il primo giorno. Progetti e idee<\/strong> si affollano. Con l’esperienza so che non tutto sar\u00e0 realizzato. Alcune cose verranno bene, altre meno. Altre ancora spunteranno inaspettate durante l’anno e magari saranno quelle che mi daranno pi\u00f9 soddisfazioni. So che per\u00f2 non seguir\u00f2 le mode del momento, quelle di cui parlano i giornali solo a inizio d’anno. Adesso sembra il momento del teatro, l’anno prossimo sar\u00e0 forse il cinema o gli origami, chiss\u00e0. E continuer\u00f2 a essere diffidente dei “metodi” miracolosi e troppo rigorosi che improvvisamente salgono alla ribalta. Apprezzo molto ad esempio la scuola “senza zaino” ma scherzando con i colleghi mi \u00e8 venuta in mente anche una “scuola senza riunioni” che talvolta se ne fanno di inutili.<\/p>\n

L’inizio della scuola \u00e8 anche il momento degli auspici. Questi sono alcuni dei miei. Vorrei continuare ad avere colleghi felici<\/strong> di quello che fanno con cui condividere il lavoro perch\u00e9 in tanti si pu\u00f2 far meglio che da soli. E per lavorare insieme si devono evitare i “bonus”, i premi agli insegnanti, che dividono. E vorrei aiutare i dirigenti, ai quali sono state demandate troppe responsabilit\u00e0 e poteri, a non sentirsi soli e a farsi aiutare da noi insegnanti, perch\u00e9 possiamo dare un nostro contributo a migliorare la scuola e per questo dovremmo essere ascoltati molto di pi\u00f9 anche nelle alte sfere.<\/p>\n

A scuola vorrei capire meglio perch\u00e9 alcune cose sono facili per alcuni bambini e diventano difficili per altri. Vorrei che nessuno si senta mai escluso e che ognuno si senta valorizzato <\/strong>per quello che sa offrire agli altri. Vorrei continuare a dare pochi voti e giudizi perch\u00e9 non mi piace misurare i bambini soprattutto quando serve a classificare.<\/p>\n

Vorrei continuare a tenermi in disparte, ogni tanto, affinch\u00e9 i bambini possano avere momenti per fare da soli e diventare pi\u00f9 autonomi<\/strong>. Vorrei continuare a sapere quando \u00e8 il momento di chiudere il quaderno e andare fuori a giocare, anche se non abbiamo finito. Poi questo so che \u00e8 impossibile ma vorrei davvero disegnare <\/strong>un po’ meglio alla lavagna per evitare le risate di tutta la classe. Vorrei<\/p>\n

anche tanto essere pi\u00f9 giovane ma non si pu\u00f2. Allora vorrei che a una certa et\u00e0 il mio lavoro possa essere meno pesante perch\u00e9 anche se c’\u00e8 entusiasmo e passione la fatica si fa sentire.<\/p>\n

Insomma vorrei continuare a imparare<\/strong>, tutti insieme, come diventare grandi<\/strong>, giusti, un po’ meno egoisti e soprattutto felici.
\n*l’autore \u00e8 un maestro delle scuole elementari Longhena di Bologna<\/em><\/p>\n

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