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Come si fa a “meritare” una contestazione di addebito?

Sulla contestazione alle maestre relative all’esercizio del diritto di critica invito tutte le colleghe e i colleghi che credono che la valutazione  decimale nella scuola elementare e media sia una iattura all’autodenuncia

Come si fa a “meritare” una contestazione di addebito?
di Mario Ambel

Posso ad esempio provare ad affermare che …

– sono un insegnante in servizio anche se attualmente in posizione di comando;

– ritengo che aver imposto l’uso della valutazione decimale nella scuola elementare e media nelle verifiche periodiche e averne indotto l’uso nelle valutazioni in itinere  sia stato un grave errore, fonte di conseguenze nefaste;

– ritengo che i voti decimali produrranno nella scuola elementare un arretramento culturale e metodologico della ricerca e delle pratiche didattiche e nella scuola media inutili e deleterie contraddizioni fra esigenze di promozione socio-culturale e pulsioni selettive;

– ritengo infine che  certificare competenze con un voto decimale – nella scuola superiore in particolare- sia cosa impossibile, contraria agli studi e alle pratiche di settore, sostanzialmente poco più che una stupidaggine .

Se qualcuno volesse aprire una contestazione di addebito nei miei confronti  per aver espresso il mio pensiero,  l’USR di riferimento è quella del Piemonte, USP di Torino

Mario Ambel, 1 aprile 2009 (ma non sto scherzando)

http://www.memorbalia.it/

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